神秘学生记者两会采风 好未来站科技体验精彩不断

就在刚刚过去的周末，好未来迎来了一批特别的客人——来自羊城的25名学生记者，将好未来作为两会采风的重要一站。

在当天的行程中，小记者们先后参观了学而思双师课堂和学而思网校，一探好未来在线教育的神奇体验。

好未来联合创始人兼首席运营官刘亚超接待了这帮可爱的小记者，时隔多年，亚超老师重回课堂，给孩子们上了一堂生动的“人生课”，一起探讨教育领域的热点问题。

小记者与好未来联合创始人兼首席运营官刘亚超（三排左五）合影

双师课堂，让学习更有效
 

上午9点，小记者们准时出现在学而思双师总部课堂，这也是小记者们“好未来之旅”的第一站。

屏幕上的“大圣老师”瞬间引爆了小记者们的热情，线下的辅导老师也和孩子们开心的交流起来，孩子们体验了 “毛毛虫的袜子”数学课，抢答和互动的环节让小记者笑声连连。

小记者体验学而思双师课堂

体验之后，小记者们纷纷表示，双师的教学模式很新奇，大屏幕上的老师虽然不在身边，但与学生很好的实时互动，配合在身边的线下辅导老师指导答疑，两个老师沟通配合，课堂有趣、高效。

更有小记者表示，通过双师模式，老师可以同时给很多城市、很多教室上课，山区里的小朋友可以接触优秀的老师。小记者们在课堂上的热烈反应，也反映出这种教学模式已逐渐成熟。相信在科技和互联网的助力下，优质教育资源将传递得更远、更深，这也是学而思双师课堂成立的初衷。

小记者在学而思双师课堂表现活跃

教育科技，让学习更有趣 在近期英国首相特雷莎·梅访华行程中，好未来旗下学而思网校学员的精彩表现令人瞩目，一来到学而思网校，小记者们就迫不及待的想感受这里的“黑科技”。

首先，小记者们走到机器前面，“吟诗作对”了起来，这就是学而思网校语音测评技术的魅力！有一位小记者兴奋的感叹，“通过这样的技术，我们可以更加准确的记住古诗词啦！人工智能真神奇！”

小记者体验学而思网校语音测评技术

随后，小记者们被炫酷的“表情识别”技术所吸引。它能通过摄像头分析孩子兴奋、专注、分心等学习状态，并输出个性化数据报告。

小记者体验学而思网校表情识别技术

而最能点燃小记者热情的是VR实验室！它由学而思网校和德国杜伊斯堡埃森大学共同开发，小记者们纷纷竖起了大拇指，好未来的高科技产品，让小朋友们的学习体验更美好，不仅能提高学习兴趣，还能提升学习水平和日常的应用能力。

小记者体验学而思网校VR实验室

压轴环节，亚超老师谈“老师的三个层次”
 

本次行程的压轴环节，就是这些小记者跟亚超老师的对话啦！亚超老师时隔多年重回课堂，虽然刚开始有点紧张，但是仍然拿出“好未来内涵担当”的气质，结合自己的经历，给孩子们上了一堂生动的“人生课”。

小记者对话亚超老师

谈教育均衡：互联网带来两大变革
 

“农村的教育资源不平衡，用网络授课的方式可以改变么？”

面对小记者的提问，亚超老师用大家熟知的电商举例，说明互联网和科技为教育带来的两个革命性变化。“教育和电商在这点上是相似的，去掉中间商的层级，成本会更低，质量会更高。”

第一，互联网降低了获取优秀教育资源的成本，在线课程可以比线下课程成本低很多倍，从而让更多的人，有机会接受更好的教育，好未来的“希望在线”就为很多学校提供免费课程；

第二，在优质教育资源的传递上，互联网可以触达更多二三线甚至更偏远地区的学生，互联网、科技正在‘拉平’新的世界。
 

谈培养科技创新精神：始于兴趣

在被问及“如何培养青少年的科技创新精神”这个问题时，亚超老师却先给小记者抛出了疑问：我们为什么要好好学习？

亚超老师总结了苹果创始人乔布斯、特斯拉的创始人马斯克对科技热衷的原因，“接触到一个神奇的东西，它给你带来了兴趣和感受，这是走向科技世界的第一步。”

而在“好好学习”的过程中，第一步就是对学习“感兴趣”，第二步就是“勇于实践，获得肯定，发掘天赋”，被认可的成就感会让学习越来越好。

亚超老师回答小记者问题


谈老师的最高境界：给学生成就感
 

接着“如何好好的学习”这个话题，亚超老师谈到了老师的重要意义，他认为老师分三个层次：

第一层次的老师能把题讲明白；

第二层次的老师能挖掘题目背后的原因，也就是让学生明白“一加一等于二而不等于三”，或者“在某种条件下可能不等于二”；

第三个层次，也是最高境界的老师，就是给学生带来成就感，让学生把学习当作一种习惯。

好未来始终希望帮助孩子“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”，这也是好未来对所有老师的严格要求。

随着“人生课”的精彩讨论，本次小记者的“好未来”之旅完美落幕。

正如好未来创始人兼CEO张邦鑫所说，好未来一直希望用科技推进新时代的教育减负，并希望“学而思”成为“能力培养”和“教学品质”的代名词。好未来也希望用先进的教育科技，帮助学生更加科学地学习，把更好、更快乐、更轻松的教育带给中国孩子们。